2025年考研教育硕士教育综合考试大纲-333教育综合变动，包括中国古代教育、中国近代教育、中国现代教育、外国古代教育、外国现代教育、心理发展与教育、问题解决能力与创造性的培养等
| 2025考研教育硕士教育综合考试大纲变动 | ||||
| 科目 | 考点 | 大纲变动 | ||
| 教育学原理 | 教育与社会发展 | 当代社会发展对教育的需求与挑战 | 新增：人工智能与教育变革 | |
| 中国教育史 | 中国古代教育 | 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 |
表述修改： 孔丘→孔子 孟轲→孟子 荀况→荀子 墨翟→墨子 |
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| 封建国家教育体制的完善 | 隋唐时期教育体系的完备 |
表述修改： 私学发展→私学的发展 |
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| 理学教育思想和学校的改革与发展 | 书院的发展 | 新增：书院的官学化 | ||
| 理学教育思想的批判与反思 |
新增： ①黄宗羲“公其非是于学校”改为黄宗羲的教育思想 ②王夫之的教育思想 |
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| 中国近代教育 | 近代教育体系的建立 | 清末新政时期的教育改革 | 新增：清末学制的补充与修订 | |
| 近代教育体系的变革 | 新民主主义教育的发端 |
新增为：早期马克思主义者的教育思想与实践 （新增实践部分） |
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| 中国现代教育 | 新民主主义教育的发展 |
表述修改： ①革命根据地群众教育→革命根据地的群众教育 ②革命根据地普通教育→革命根据地的普通教育 |
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| 外国教育史 | 外国古代教育 | 东方文明古国的教 |
表述修改： 东方文明古国教育发展的特点→东方文明古国教育发展的主要特点 |
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| 古希腊教育 | 柏拉图的教育思想 | 删除：教育目的论 | ||
| 古罗马教育 | 古罗马的教育思想 |
新增为：西塞罗的教育思想及其影响； 昆体良的教育思想及其影响。 （新增影响部分） |
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表述修改： 基督教的兴起与基督教教会的教育活动→基督教的兴起与早期基督教教会的教育活动 |
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| 西欧中世纪教育 | 基督教教育 | 删除：教育内容 | ||
| 外国现代教育 | 欧美主要国家和日本的现代教育制度 | 法国教育的发展 | 表述修改：《法国学校体制现代化建议》→《法国学校体制现代化建议》（《哈比法》） | |
| 教育心理学 | 心理发展与教育 | 心理发展一般规律与教育 | 自我的发展规律与教育 | 表述修改：自我概念→自我的概念 |
| 问题解决能力与创造性的培养 | 创造性及其培养 | 删除：创造性的基本结构、创造性的测量 | ||
| 新增：创造性思维过程 | ||||
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