教育学原理是教育学考研的重要科目，备考的同学们一定要重视起来。为了帮助同学们全面了解考点，充分复习备考，取得更满意的成绩，学姐帮大家整理出了2024教育学原理考研高频考点：国家课程与校本课程，快来复习吧！
一、国家课程
必修+选修部分。亦称国家统一课程，是自上而下由中央政府负责的，具有权威性、多样性和强制性等特点。
二、校本课程
（1）含义：校本课程就是以学校为课程编制主体自主开发与实施的一种课程，是相对于国家课程和地方课程的一种课程。并不局限于本校教师编制的课程，还包括其他学校老师编制的课程或学校之间教师合作编制的课程，甚至包括某些地区学校教师合作编制的课程。目的是一定要凸显本校办学理念和特色。不同学校开发程度不同。
（2）评价：
优点：第一，对学生来讲，更加贴近学生实际生活与需要；第二，对老师来讲，让老师提高参与课程编制和改革的兴趣、积极性和能力，提高老师教学水平；第三，对学校来讲，提高本校办学水平，有了更大的自由权和自主权，有利于学校间的合作；第四，对国家来讲，增强了各校课程编制以及课程选择灵活度，下放了课程权限。
缺点：有很多校本课程的教育理念并不突出，学校师资团队水平使校本课程开发程度受限，没有专门团队，无领导，没有长期有效的规划和评价，缺乏专家指导，更加拉大学校差距。
（3）改革：第一，突出教育理念；第二，由专家来给予指导；第三，设立校本课程开发团队，找一个有能力的核心领导者；第四，做一个长期有效的规划与评价；第五，学校要加强合作，实现资源共享，可联合开发校本课程。
三、地方课程：部分选修
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