2024教育学原理考研高频考点：我国历年学制

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　　一、1951年

　　教育为工农服务，确立了职业教育地位

　　二、1958年

　　1.两条腿走路：国家办学同时，充分发挥厂矿企业、社会力量及海内外各界人士办学的积极性。2.三个结合：统一性与多样性相结合，普及与提高相结合，全面规划与地方分权相结合。3.六个并举。

　　三、1985年

　　《中共中央关于教育体制改革的决定》：1.把发展基本教育的责任交给地方，有步骤的实行九年制义务教育；2.大力发展职业技术教育；3.扩大高等学校办学自主权；4.校长负责制；5.高等教育实行中央、省市自治区和中心城市三级办学；6.义务教育的重点和难点在农村。

　　四、1993年

　　《中国教育改革和发展纲要》：1.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲；2.全面贯彻党的方针，全面提高教育质量；3.要建设好一批重点学校（211）和一批重点学科（985）；4.努力实现“三个增长”：中央与地方政府教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长，在校学生人数平均的教育费用逐步增长，切实保证教师工资和在校学生人数平均公用经费逐年有所增长；5.包分配改为少数毕业生国家安排就业，多数毕业生自主择业。

　　五、1999年

　　全面推进素质教育，以素质教育实行招生制度和评价制度，改变一考定终身的状况。

　　六、2001年

　　大力发展农村教育，进一步完善农村义务教育管理体制

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