考试科目代码：339考试科目名称:农业知识综合一

第一部分植物生理学

一、考试要求

植物生理学是一门研究植物生命活动规律及其与环境相互关系、揭示植物生命现象本质的学科，要求考生理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法，并能运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。

二、考试内容范围

1.植物的水分生理:

(1)掌握水分在植物生命活动中的作用，植物体内的含水量，水分的存在状态;

(2)掌握水势及植物细胞的水势组成，植物细胞吸水的方式;植物根系吸水的途径、动力及影响根系吸水的土壤因素;

(3)掌握植物蒸腾作用的概念、意义和指标，了解气孔运动的机理及调节机制;

(4)理解水分在植物体内的运输途径和动力，“蒸腾拉力一内聚力一张力”学说;

(5)掌握并综合分析合理灌溉的生理基础(结合榆林及周边区域的环境特点和作物情况分析作物的需水规律、水分临界期、合理灌溉的生理指标)。

2.植物的矿质营养

(1)掌握植物必需元素的标准与确定方法，必需元素的生理作用;

(2)掌握植物细胞对矿质元素的吸收(被动运输、主动运输、胞饮作用);

(3)掌握植物根系吸收矿质元素的区域、特点，了解矿质元素在植物体内的运输与分配利用，了解环境因素对根系吸收矿质元素的影响;

(4)掌握并综合分析合理施肥的生理基础(结合榆林及周边区域的环境特点和作物情况分析作物的需肥规律、合理施肥的生理指标)。

3.植物的光合作用

(1)掌握光合作用的概念与意义;叶绿体的结构、成分，光合色素的化学、光学特性，叶绿素的合成与降解;

(2)理解光合作用的机理(植物对光能的吸收、传递与转换，同化力的形成);光合碳同化(C3途径、C4途径、CAM途径，蔗糖与淀粉的合成场所);

(3)掌握光呼吸的底物、反应场所、意义;

(4)掌握光合作用的度量指标，了解影响光合作用的内外因素;

(5)掌握并综合分析植物光能利用率低的原因及其提高途径(结合榆林及周边区域的环境特点和作物情况进行分析)。

4.植物的呼吸作用

(1)掌握植物呼吸作用的概念及其生理意义;

(2)理解植物呼吸代谢的多样性(呼吸代谢途径有多条，末端氧化酶有多种，电子传递链有多条);

(3)掌握呼吸作用的度量指标，了解影响呼吸作用的内外因素;

(4)理解呼吸作用与农业生产的关系(呼吸作用与作物栽培、粮食贮藏和果蔬贮藏)。

5.植物同化物的运输

(1)掌握同化物的运输途径、运输方式;

(2)了解同化物在韧皮部的运输机理(重点掌握压力流动学说);

(3)了解同化物的装载和卸出途径、机理;

(4)了解同化物的分配规律及影响因素。

6.植物生长物质

(1)掌握植物生长物质的基本概念(植物激素、植物生长调节剂);

(2)掌握生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯的生物合成前体、合成部位、主要生理作用;

(3)了解植物激素间的相互关系(IAA与GA;IAA与CTK;IAA与ETH);

(4)掌握植物生长调节剂的主要类型及代表物(生长促进剂、生长延缓剂、生长抑制剂)。

7.植物的生长生理

(1)掌握种子萌发条件及萌发时的生理生化变化;

(2)了解细胞的生长和分化(细胞分化生理;重点掌握组织培养的基本概念、理论基础);

了解植物生长的基本特征(生长大周期与生长曲线，植物生长的相关性);了解环境条件对植物生长的影响(光照、温度、水分等);

(3)掌握植物的运动((向性运动、感性运动及生理钟的概念与类型)。

8.植物的生殖生理

(1)掌握春化作用的感受时期、感受部位、春化效应的传导;

(2)掌握光周期现象中植物的光周期反应类型(LDP,SDP,DNP)，光周期的感受部位;

(3)理解春化和光周期理论在农业生产中的应用;

(4)了解花器官的形成过程;了解授粉与受精生理。

9.植物的成熟和衰老生理

(1)了解种子成熟时的生理生化变化及影响因素;

(2)掌握呼吸跃变的概念、肉质果实成熟时的变化;

(3)掌握种子休眠的原因及破除方法;

(4)了解植物衰老时的生理生化变化、影响条件、衰老原因;

(5)了解植物器官脱落时的细胞及生理生化变化、影响条件。

10.植物的抗性生理

(1)掌握植物抗性生理的基本概念(逆境、胁迫、抗性);

(2)植物的抗寒性(了解冷害、冻害对植物的影响，理解植物抗寒的生理基础，掌握提高植物抗寒性的途径);

(3)植物的抗旱性(了解干旱对植物的影响，理解旱害机理，掌握提高植物抗旱性的途径);

(4)植物的抗盐性(了解盐胁迫对植物的伤害，了解植物抗盐机理，掌握提高植物耐盐性的途径)。

第二部分植物育种学

一、考试要求

植物育种学是以现代遗传学、生态学、生物进化论为主要理论基础，综合应用多学科的相关理论与技术，进行植物新品种选育和种子生产原理与方法研究的科学。要求考生理解和掌握植物育种学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理和方法，并能运用植物育种学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际的问题。

二、考试内容范围

1.育种目标

(1)掌握品种的概念及特性;

(2)掌握育种目标的概念及植物育种的主要目标性状。

2.种质资源

(1)掌握瓦维洛夫的起源中心学说;

(2)掌握种质资源的收集、保存、鉴定、评价、利用与创新。

3.引种与驯化

(1)熟练掌握引种的概念及重要性和引种的理论基础;

(2)熟练掌握引种的原则和方法，学会结合榆林生态条件并根据植物光温反应特性对适合当地种植的一些作物进行成功引种。

4.选择和选择育种

(1)掌握选择育种的基本原理，性状鉴定的方法，选择育种的程序，提高选择育种效果的措施。

杂交育种

(2)掌握杂交育种的概念和类别、杂交方式与技术、育种程序及杂交后代的处理方法;

(3)熟练掌握回交育种的意义、方法。

5.杂种优势育种

(1)熟练掌握杂种优势利用的概念和特点、杂种优势的遗传基础和杂种品种的选育程序;

(2)熟练掌握利用杂种优势的方法，雄性不育的概念和类型、自交不亲和性的概念。

6.抗逆育种掌握植物抗逆性的遗传机理、鉴定及育种方法。

7.无性繁殖植物育种

(1)掌握无性繁殖植物育种的特点;

(2)掌握无性繁殖植物的选择育种：芽变选种和实生选种;

(3)掌握无性繁殖杂交育种：诱导开花，亲本选择与选配，实生苗培育，杂种选择。

7.生物技术育种

(1)掌握细胞和组织培养在植物育种中的应用，原生质体培养和体细胞杂交的步骤及应用;

(2)掌握植物细胞突变体的产生、离体筛选其稳定性鉴定;

(3)理解常用的分子标记种类，分子标记在种质资源及辅助育种中的应用;

(4)理解基因工程育种的原理、程序，并掌握转基因植物品种的选育及转基因植物的安全性评价。

9.品种审定(登记)与良种繁育

(1)掌握品种审定的概念和意义;

(2)掌握良种繁育的意义和程序、品种混杂退化的概念及其防止措施。

第三部分生态学

一、考试要求

生态学是研究植物之间、植物与环境之间相互关系的科学，依其对象的组织水平又分为个体生态、种群生态、群体生态和生态系统4个部分。要求掌握植物个体对不同环境的适应性及环境对植物个体的影响;植物种群和群落在不同环境中的形成及发展过程;以及在生态系统的能量流动、物质循环中植物的作用，为农业、林业、畜牧业生产服务。

二、考试内容范围

考试内容范围:

1.生态学基础

(1)掌握生态学的定义;

(2)掌握环境的概念;

(3)掌握生态因子的作用特点，最小因子定律和耐受性定律;

(4)掌握生态系统的概念、组成成分及其相关关系、生态系统的功能;

(5)掌握植物多样性与生态平衡，以及生态系统的负反馈调节方式。

2.植物群落生态

(1)掌握植物群落的外貌与层片概念;

(2)掌握植物群落演替的概念与类型;

(3)掌握植被分布的水平地带性与垂直地带性。

3.植物种群生态

(1)掌握种群的概念及其基本特征;

(2)掌握种群空间分布格局的类型及其形成原因;

(3)掌握种群年龄结构模型的分类;

(4)掌握密度制约种群连续增长模型——逻辑斯蒂增长模型;

(5)掌握种子库、种子雨概念;

(6)掌握种群生态分化与物种形成过程;

(7)掌握植物种群生态位分化中形成的种间关系。

4.植物个体生态

(1)掌握生态适应的概念;

(2)掌握植物生活史格局的类型——r-和K-型生活史对策;

(3)掌握植物生活型的概念与划分;

(4)掌握植物与光、温度、水、土壤因子的生态关系。

考试总分：150分考试时间：3小时考试方式：闭卷，笔试

考试题型：名词解释(30分)

简答题(60分)

论述题(60分)

参考书目：

潘瑞炽，《植物生理学》，第七版，高等教育出版社。

胡延吉，《植物育种学》，高等教育出版社。

姜汉侨，《植物生态学》，第二版，高等教育出版社。