考试科目

考试内容范围

101思想政治理论

按教育部考试中心大纲要求

199管理类联考综合能力

按教育部考试中心大纲要求

201英语一

按教育部考试中心大纲要求

204英语二

按教育部考试中心大纲要求

302数学二

按教育部考试中心大纲要求

303数学三

按教育部考试中心大纲要求

333教育综合

按教育硕士教指委编制考试大纲要求

334新闻与传播专业综合能力

按新闻与传播硕士教指委编制考试大纲要求

339农业知识综合一

植物学、农业生态学、土壤学各为50分

340农业知识综合二

动物遗传学、动物生理学、动物营养学与饲料学各50分

341农业知识综合三

095112农业信息化考试内容范围:程序设计、数据库技术与应用、网络技术与应用各50分。095113食品加工与安全考试内容范围：食品卫生学、食品安全管理与法规、食品分析与检验技术各50分

342农业知识综合四

发展经济学、农业经济学、管理学各为50分

346体育综合

按体育硕士教指委编制考试大纲要求

397法硕联考专业基础（法学）

按教育部考试中心大纲要求

398法硕联考专业基础（非法学）

按教育部考试中心大纲要求

440新闻与传播专业基础

按新闻与传播硕士教指委编制考试大纲要求

497法硕联考综合（法学）

按教育部考试中心大纲要求

498法硕联考综合（非法学）

按教育部考试中心大纲要求

601高等数学(自命题)

函数、极限、连续的定义及其应用；导数、微分的运算及中值等；一元函数积分学（包括定积分和不定积分）及曲线所围成的面积的计算；多元函数微积分；级数；常微分方程初步。

610无机化学

酸碱平衡沉淀溶解平衡氧化还原平衡配位平衡原子结构分子结构主族元素第一过渡系元素

611普通生物学

细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物类群，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制。

612教育学综合(自命题)

教育基本理论教育心理学基础课程与教学理论德育论教育史教育评价中小学教育改革

614计算机应用基础(计算机网络与C程序设计)

计算机网络基础知识、拓扑构型、网络分类、网络体系结构、数据通信与广域网技术、局域网与城域网技术、网络互连技术、局域网操作系统、Internet技术等；基本数据类型、流程控制、模块化程序设计、数组、指针、结构体等。

615管理学原理

管理的含义、特性、职能、要素；管理者的角色；古典管理理论阶段；泰罗、法约尔和韦伯的管理理论的主要观点及评价；行为科学理论阶段；管理科学理论；管理理论的丛林；管理的五种基本原理；管理伦理；决策与计划；组织；领导；控制；创新......

616艺术概论

艺术原理中西方艺术史艺术思潮与流派

617历史学基础(自命题)

中国通史、世界通史、历史文献学、中外史学史

618自然地理学

地球系统，岩石圈（含地貌），大气圈，水圈，土壤圈，生物圈，自然地理综合研究。

619普通动物学

动物体的基本机构与机能、动物有机体不同演替阶段的形态结构与适应意义、动物亚门各纲及其代表动物的主要特点、动物进化的基本原理动物地理分布。

620植物学

植物细胞和组织；种子植物营养器官的形态与结构、繁殖和繁殖器官；植物分类的基础知识；植物界的基本类群与进化（藻类、苔藓、蕨类、裸子和被子植物）；被子植物重点科识别特征及代表植物。

621翻译与写作

英汉互译翻译评论英语写作汉语写作

622分析化学

分析化学概论、分析试样的采集与制备、分析化学中的误差与数据处理、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、分离富集原理与方法。

623大学物理

静电场、稳恒磁场、麦克斯韦电磁场理论

624基础无机化学

化学热力学等理论基础知识；元素及其化合物的性质与应用基础知识。

701政治学基础

政治的含义、政治学的含义和内容构成、政治学的历史发展、政治关系、利益与政治、政治权力、政治权利、政治统治、政治体系、政治文化、政治发展等。

702考古学及博物馆学

中国考古通论、中国博物学基础相关信息

703马克思主义哲学

哲学基本问题；物质；唯物辩证法基本规律；唯物辩证法基本范畴；认识论；历史唯物主义等内容。

704体育理论综合

体育概论、学校体育学、体育社会学（体育人文社会学专业选做）、体育心理学（体育教育训练学专业选做）相关内容

705中外文学

古代文学20%，外国文学30%，现当代50%。中国文学史，中国现代文学史，外国文学史（西方卷）。

706古代汉语

古代汉语相关知识。

707数据库系统概论

数据库系统的基本概念、原理和基础理论；关系数据模型，关系代数、关系系统、关系规范化等关系理论，SQL语言的应用以及数据库恢复、并发控制、安全性、完整性等数据库系统技术

708数学分析

极限与连续，导数与微分，微分学应用,不定积分,定积分,实数理论,数项级数,广义积分，函数序列与函数项级数,傅里叶级数.多元函数极限,多元微分学，隐函数定理,多元微分学的应用,多重积分,曲线积分与曲面积分。

709量子力学

量子力学的建立;波函数与薛定谔方程;一维定态问题;力学量的算符表示及本征值问题;表象理论;中心力场;自旋和全同粒子;定态微扰理论

711法学基础

法理学

801经济学原理

微观经济学：供求论、效用论、生产论、成本论、市场结构与要素分配、市场失灵与微观经济政策；

宏观经济学：国民收入核算与决定、通货膨胀与失业、政府宏观调控、经济增长与发展。

802当代中国政治制度

人民代表大会制度、选举制度、国家行政制度、国家公务员制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、中国共产党领导的多党合作制度、政治协商制度等。

803法学专业综合

宪法学、刑法学。

804经济地理学

经济活动区位的影响因素、主要区位理论、跨国公司区位、区域的结构与组织、区域经济发展理论、区域之间的空间组织、经济活动全球化发展过程及影响因素。

805现代汉语

现代汉语相关知识。

806毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

马克思主义中国化的科学内涵；马克思主义中国化的历史进程；马克思主义中国化理论成果的精髓；毛泽东思想的主要内容；中国特色社会主义理论体系的内容（建设中国特色社会主义的总依据、总任务、总布局）；建设中国特色社会主义的根本目的和领导核心等内容。

807文学理论与评论写作

文学理论30%，评论写作70%。

808环境学概论

环境问题；可持续发展战略；生态学基础；环境保护与资源保护；环境污染与人体健康；大气污染及其防治；水污染及其防治；土壤污染防治与生态保护；声学环境保护；固体废物的处理、处置和利用；其他物理性污染及防治；环境监测；环境污染物在环境中的迁移、转化和分布。

809计算机综合

线性表的定义及操作，栈和队列的存储实现及应用，二叉树的性质，图的基本概念、存储结构、遍历算法及应用，查找、排序的算法及应用。计算机网络的基本概念，局域网与广域网组网技术，Internet概念及信息服务实用技术，网络体系结构，网络通信、网络管理及网络安全技术。

810高等代数

多项式的概念、性质、运算、应用;行列式的定义和性质及其计算;线性方程组的解及相关知识;矩阵的概念、性质、应用;向量和向量空间及其子空间的定义、性质、运算、应用;线性变换定义、运算及应用;欧氏空间的定义、性质、运算及应用;二次型的定义、性质、判定及其化简.<br

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811普通物理(力学、电磁学)

单位制和量纲;参考系和坐标系;质点运动学;动量定理及动量守恒定律;非惯性系中的力学;动能和势能;角动理定理及角动理守恒定律;万有引力定律;刚体力学;振动与波静电场;静电场中的导体和电介质;稳恒电流;稳恒磁场;电磁感应;磁介质交流电;麦克斯韦电磁理论和电磁波

812物理化学

热力学三大定律；多组分系统热力学；化学平衡；电解质溶液；可逆电池的电动势及其应用；电解与极化作用；化学动力学基础（一）。

813传媒理论

新闻理论；传播理论

814生物化学与分子生物学

DNA的复制与修复、转座子、RNA的生物合成、RNA的加工、蛋白质的生物合成、蛋白质转运、分子生物学研究方法、基因表达与调控、疾病与人类健康、基因与发育、基因组与比较基因组学等。

815中国古代文学

中国文学史和中国历代文学作品选相关内容。

816普通生态学

环境与生态因子，生物与光、温度、水、土壤的关系，种群生态，群落生态，生态系统生态，环境问题，资源问题，农业问题，人口问题。

817教育技术学导论(含教学系统设计)

主要涉及教育技术学的核心概念；教育技术学的发展历史；教育技术学的理论基础；常规教学媒体技术；教学设计院指导思想及程序方法；网络技术应用；人工智能技术的应用；教学案例分析与设计。

820公共管理综合

公共管理概念;公共管理学范式;公共管理学的概念;公共组织理论;治理理论;政府间关系;公共部门绩效评估、人力资源管理;公共财政管理;第三部门管理;公共伦理;政治与政策的关系;公共政策的概念、表现形式、基本类型;政策系统的构成、政策环境的作用、政策模型、政策分析....

821水土保持学

水土保持学的研究对象及意义；土壤侵蚀及其影响因素；水土保持工程措施；水土保持林业措施；水土保持农业措施；水土保持规划；山洪及泥石流防治技术；农田防护林营造技术；沙漠化综合防治技术；水土保持工程管理；水土保持管理信息系统

822地貌学

主要包括各类地貌的特征、成因和演化，各类地貌图的使用，具体包括：构造地貌；风化作用与坡地重力地貌；流水地貌；喀斯特地貌；风成地貌及黄土地貌；冰川与冻土地貌；区域地貌调查与地貌制图。

823地理信息系统概论

地理信息系统基本概念、地理信息系统的数据结构、空间数据的处理、地理信息系统空间数据库、地理信息系统的应用模型、地理信息系统的设计与评价、地理信息系统产品的输出设计、GIS新进展。

824中国文化基础知识

中国文化简史中国文化特征中国文化精神中国文化典籍中国文化名人中西文化交流

830植物学

植物学基础知识……

832模拟与数字电子技术

模拟电子技术：半导体器件及其放大电路、反馈电路、信号处理、波形发生、信号转换、直流电源；

数字电子技术：编码、逻辑代数、逻辑电路、触发器、时序电路的分析和设计、脉冲波形产生与整形、存储器和可编程逻辑器件、数/模和模/数转换

833人文地理学

人文地理学的研究方法、面临的问题；人口和民族；农业发展与类型；世界农业生产布局；农业景观和区位论；工业区位；城市化及机制；城市地域结构；城市体系与景观；宗教的传播、分布与地理环境、宗教景观；旅游地理；政治地理；人类行为与行为空间

834西方经济学

微观经济学：市场供求论、效用论、生产论、成本论、市场结构与要素分配、市场失灵与微观经济政策；

宏观经济学：国民收入核算与决定、通货膨胀与失业、政府宏观调控、经济增长与发展

835艺术教育综合

中国美术史

836有机化学

烃及烃衍生物结构和性质；立体化学；波谱基础；反应机理（亲电加成、亲核加成、亲电取代、亲核取代、羧酸衍生物三解；有机合成；

837地质学基础

沉积岩、岩浆岩、变质岩形成过程与特征，矿物特征与分类；褶曲要素及其按横剖面、纵剖面及平面形态特征划分的类型；构造运动和新构造运动特点及新构造运动对现代地貌的影响，野外褶皱、断裂的识别，分析向斜山、背斜谷的形成原因；根据地质简图，分析区域构造发展演化史

838土壤学

土壤系统组成、结构与功能；土壤系统动态特性的分析；土壤分类和土壤类型；土壤分布特征；土壤资源利用和保护。

839基础有机化学

烷烃；单烯烃；炔烃和二烯烃；脂环烃；对映异构；芳烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物；含氮有机化合物；周环反应；杂环化合物；糖类化合物以及现代物理实验方法在有机化学中的应用。

901教育管理学

现代教育管理的基本概念，管理的理论基础及流派，管理行为与教育价值观的选择，教育行政体制，教育法，教育计划，教育督导，教育财政，教育课程，教师人事，学校效能与学校管理，学校管理过程，学校质量管理，学校组织管理，学校人力资源开发与管理，学校公共关系

902思想政治学科教学论

思想政治学科原理论、思想政治学科课程论、思想政治学科教学过程论、思想政治学科教法论、思想政治学科学论、思想政治学科评价论、思想政治学科教师论,中学思想政治课教学论等。

903语文学科教学论

中学语文教学论学程，义务教育语文课程标准，普通高中语文课程标准。说明：如有最新版的语文课程标准颁布，则以最新版为准。

904数学综合

极限与连续；实数完备性理论；微积分及应用；级数；.多元函数极限,多元微积分及应用，隐函数,重积分,线面积分。多项式；行列式；线性方程组;矩阵；向量空间；线性变换；欧氏空间；二次型

905地理教育学

地理教育学的研究对象与学科地位；学校地理教育；地理教学过程；地理教学方法；地理教育媒体；地理教学形式；地理教师；地理教育研究

906化学教学论

化学教学论及相关内容：化学新课程、化学教学理论、方法、设计与实施、测量与评价，化学教师专业发展。

907中学生物学教学论

中学生物学教育目的中学生物学教学原则、方法生物教育评价生物学教育研究的方法

908英语教学理论与实践

国外教学法流派课堂教学环节/课堂教学管理/听说读写教学策略/测试类型

909中学历史教学论

新课程理念；教育心理学理论在中学历史教育中的运用；中学历史教学方法研究；中学教学实例分析。考生必须结合中学历史教学实践答题。

910科学教学论

国内外科学教育的历史、现状与改革发展趋势，科学课程的性质、目标、研究对象、内容、计划、课程标准和教材分析，科学教育教学的基础理论，科学教育教师的能力要求与培养，科学教育教学的设计与实施，科学学习结果的测量与评价，科学实验教学，科学教育教学的研究。

911音乐教材教法

学音乐教学法；音乐教育心理学。

912学校体育学

学校体育的历史沿革与思想演变；学校体育与学生的全面发展；我国学校体育目的与目标；体育课程的学科基础与编制；体育课程的实施；体育教学与组织管理；体育课程学习与指导；体育课程资源的开发与利用；课外体育；体育教师的职业培训与终身学习。

913专业理论

中外美术史或中外设计史

914学前教育学

学前教育学：学前教育学的基本概念；学前教育与社会的关系；幼儿园课程及主要课程流派的特点。儿童发展心理学：儿童发展的概念；儿童发展的基本理论。幼儿园游戏：游戏的特征及其功能；游戏与幼儿发展的关系；教师在幼儿游戏中的地位和作用。

915教育心理学

教育心理学的对象、作用及研究方法；学生认知、情感和个性发展及个体差异；教师角色、特征、专业品质及师生互动；学习及行为主义、认知学派、建构主义和人本主义的学习理论；学习动机的培养、激发及强化、需要层次、自我效能感和成就归因理论；知识、技能和品德学习心理

916普通心理学

脑和心理、心理的产生和发展、个性、感觉、知觉、注意、记忆、思维和言语、情绪和情感、意志、能力。

918物理学科教学论

教学过程及要素，中学物理课标，物理教学方法，物理教学策略，物理教学的内容、过程和原则，物理教学的模式，物理教学设计，中学物理实验、概念、规律、练习、复习等各种课型的教学，物理教学的测量与评价。

919农村经济管理概论

农村经济决策、农村经济组织管理、农村基本经济制度、收入分配与农民增收、农村集体财务与资产管理

920植物生理学

植物生理基础知识

922现代仪器分析

常用仪器分析技术，紫外一可见光谱、原子吸收、原子发射、缸外、核磁共振、质谱、气相色谱与高压液相色谱的信息来源、信号特征、仪器的结构和工作原理、定性定量方法与应用。

947畜牧概论

畜禽营养基础，畜禽饲料生产，动物繁殖，畜禽育种遗传学基础，畜禽疾病防控。