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一、名词解释
1.亲社会行为
2.顿悟说
3.最近发展区
4.课程标准
5.《大教学论》
二、简答题
1.简述科尔伯格的道德发展理论。
2.简述罗杰斯的学习理论。
3.简述宋朝书院的特点。
4.简述教师专业发展的内涵。
5.简述建构主义学习理论。
三、论述题
1.论述终身教育对未来教育发展战略的影响。
2.分析谋生功能和享用功能的内涵及这些功能是可以如何实现的？
3.论述民国时期的乡村教育的发展及对当代教育的启示。
四、案例分析题
1.某教育学家在小学挑选了180名学生，并且预测他们之中有一部分将会有出息，有一部分平平无奇，有一部分没有大作为，结果八个月以后检测这些学生的成绩，发现如这位教育家预测的一样，运用教育学原理的知识分析材料。
2.小学生马某和同学溺死在河中，据调查因为犯错被班主任经常殴打，回家告诉父母，父母也不理睬，分析这种现象出现的原因及我们应该怎么样防范类似问题的发生？
本文由学姐手动整理自互联网，供同学们参考。
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