“哲学考研知识点：世界的普遍联系，到底该怎么学？”最近在考研群里，这个问题被反复问起。有跨考生困惑：“课本里说‘联系具有普遍性’，但具体怎么理解？背会了定义就能拿分吗？”有本校生纠结：“老师上课举的生态案例，和这个知识点有什么关系？”甚至有二战同学焦虑：“去年论述题考了‘用普遍联系原理论证人类命运共同体’，今年还会不会考？”
作为哲学考研的核心考点之一，“世界的普遍联系”不仅是唯物辩证法的基本特征，更是理解马克思主义哲学的关键钥匙。今天我们就从概念内涵、理论脉络、现实应用三个维度，把这个“抽象概念”拆解成能落地、能得分的备考指南。
一、哲学考研知识点：世界的普遍联系，到底“普遍”在哪？
很多考生对“普遍联系”的第一反应是：“不就是事物之间有关系吗？”但哲学中的“普遍联系”远不止于此——它是唯物辩证法的起点，是理解世界本质的底层逻辑。
1. 定义：联系是客观的、普遍的、多样的
根据马克思主义哲学，“联系”指事物内部各要素之间、事物与事物之间的相互作用、相互影响和相互制约。其核心特征有三：
客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移（比如生态系统中“狼吃鹿”的食物链，不会因人类主观意愿消失）；
普遍性：任何事物都处于联系之中，没有孤立存在的事物（如一片树叶的生长，既依赖阳光、水分，也影响土壤养分，甚至关联整个森林的气候调节功能）；
多样性：联系有直接联系（如手与键盘的敲击）、间接联系（如火山喷发影响全球气候）、本质联系（如经济基础决定上层建筑）、非本质联系（如某一天穿红衣服与考试通过）等。
真题示例：
“如何理解‘联系的普遍性’与‘矛盾的特殊性’的关系？”（2023年某985高校简答题）
提示：需结合“共性与个性”的辩证关系，说明普遍联系中包含特殊差异，特殊差异又构成普遍联系的整体。
2. 理论脉络：从古代朴素联系观到马克思的科学的联系观
“世界的普遍联系”不是马克思的独创，但其科学性在于对旧哲学的超越。备考时需理清这一理论的发展脉络：
| 阶段 | 代表观点 | 局限性 | 马克思的突破 |
|---|---|---|---|
| 古代朴素唯物主义 | “万物皆流”（赫拉克利特） | 缺乏科学论证，带有猜测性 | 以实践和科学为基础，揭示联系的客观性 |
| 形而上学唯物主义 | “孤立、静止、片面看问题” | 否认联系的普遍性，陷入机械论 | 提出“普遍联系”是物质世界的根本属性 |
| 辩证唯心主义 | 黑格尔“绝对精神”的自我联系 | 联系是精神的产物，颠倒物质与意识关系 | 联系是物质世界自身发展的规律 |
备考技巧：对比不同哲学派别的联系观，重点掌握马克思如何通过“实践”和“唯物史观”将联系观科学化。
二、哲学考研知识点：世界的普遍联系，如何“用”在现实中？
很多考生觉得“普遍联系”是理论，离生活很远。但事实上，它就藏在当下的热点事件里——从“双碳”目标到“一带一路”，从芯片产业链到公共卫生事件，无不是普遍联系的体现。
1. 生态问题：用联系观破解“头痛医头”困局
近年来，“碳中和”“生物多样性保护”成为全球议题。用“普遍联系”分析：
森林砍伐不仅破坏动物栖息地（直接联系），还会减少二氧化碳吸收（间接联系），甚至影响全球气候（长远联系）；
治理雾霾不能只“限号”，需同时控制工业排放、推广清洁能源、调整能源结构（系统联系）。
案例辅助记忆：2021年云南亚洲象北迁事件，表面是象群迁徙，背后是栖息地破坏、人类活动干扰、生态保护政策调整等多重联系——这正是“普遍联系”的生动注脚。
2. 经济全球化：“脱钩”不可能，联系是必然
近年来，“逆全球化”思潮抬头，但用“普遍联系”看：
产业链分工：一部手机的芯片来自韩国、屏幕来自日本、组装在中国，任何一个环节断裂都会影响全球市场；
文化交流：好莱坞电影、中国网络文学、非洲音乐，通过互联网跨越国界，形成“你中有我”的文化生态。
考点延伸：马克思在《共产党宣言》中指出：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。”这一论述正是“普遍联系”在经济领域的经典体现。
3. 人类命运共同体：“和而不同”的哲学依据
“人类命运共同体”是中国智慧的全球表达，其背后的哲学逻辑正是“普遍联系”：
各国虽制度不同、文化各异（特殊性），但在应对气候变化、公共卫生等全球性问题上有共同利益（普遍性）；
联系的多样性要求我们“求同存异”——既尊重差异（如发展道路差异），又抓住共同目标（如可持续发展）。
真题示例：
“结合‘世界的普遍联系’，论述‘人类命运共同体’的理论依据。”（2022年某211高校论述题）
提示：需从联系的客观性（全球问题无国界）、普遍性（各国相互依存）、多样性（文明交流互鉴）三方面展开。
三、哲学考研知识点：世界的普遍联系，怎么高效备考？
知道了“是什么”“怎么用”，还要掌握“怎么考”。以下是针对“普遍联系”的备考策略：
1. 构建知识框架：从“是什么”到“怎么考”
基础层：背诵定义（客观性、普遍性、多样性）、理论来源（马克思对旧哲学的超越）；
应用层：整理“联系观”与其他辩证法范畴的关系（如与矛盾、发展的关系）；
热点层：关注近一年国际国内大事（如科技“卡脖子”、乡村振兴、气候变化），思考其与“普遍联系”的关联。
2. 针对性练习：简答题、论述题的答题模板
简答题（如“联系的普遍性有哪些表现？”）：
分点作答，每点结合定义+案例（如“生态系统的联系：森林-动物-气候-人类活动”）。
论述题（如“用普遍联系原理论证新发展理念”）：
结构=原理阐述（联系的普遍性）+现状分析（新发展理念解决的问题）+现实意义（推动高质量发展）。
3. 关注学术前沿：联系观的当代发展
近年来，学界对“普遍联系”的研究延伸到人工智能、大数据等领域：
人工智能的“算法黑箱”是否割裂了人与技术的联系？
大数据时代，“数据孤岛”现象如何违背了联系的普遍性？
这些话题可能成为未来考研的新方向，建议通过《哲学动态》《自然辩证法研究》等期刊了解前沿。
“哲学考研知识点：世界的普遍联系”不是死记硬背的概念，而是理解世界、分析问题的思维工具。当你能用它解释生态危机、经济全球化、“人类命运共同体”时，就会真正掌握这个考点的精髓——毕竟，哲学的魅力，就在于用抽象的理论照亮现实的路。
