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一、名词解释
1.活动课程
2.生物起源说
3.个别学习
4.《中庸》
5.精细加工策略
6.下位学习
二、简答题
1.简述教育的社会制约性。
2.简述贝尔兰卡斯特制产生及实施方法。
3.简述建构主义学习理论的学习观。
4.简述教师劳动的特点。
5.简述赫尔巴特的统觉理论的内涵。
6.简述凯兴斯泰纳的劳作学校的任务。
7.简述创造性的心理结构。
三、论述题
1.论述晏阳初的“四大教育”的主张。
2.根据影响人的身心发展因素理论分析“染而苍则苍，染而黄则黄”和“出淤泥而不染”的现象。
本文由学姐手动整理自互联网，供同学们参考。
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